Στον σχολικό χώρο μπορούν να γίνουν διάφορα και αδιανόητα συμβάντα, τα οποία περιέχουν εκφοβισμό και άσχημες συνέπειες. Κάποιος μαθητής μπορεί να εκφοβίσει τον συμμαθητή του είτε λεκτικά είτε με σωματική επαφή προκαλώντας του ψυχολογικές και σωματικές βλάβες και δυσκολεύοντάς του την καθημερινότητα εντός αλλά και εκτός σχολείου. Μερικές φορές, δεν μπορεί να διανοηθεί κανείς το πόσο βάρβαρη μπορεί να είναι και μέχρι πού μπορεί να φτάσει μια πράξη εκφοβισμού μέσα στον σχολικό χώρο καθώς και το πόσο μεγάλη ζημιά μπορεί να προκαλέσει, σύμφωνα με τρομερά περιστατικά από την καθημερινότητα που έχουν παρατηρηθεί στην χώρα μας και έχουν βγει στο φως της δημοσιότητας. Η συχνότητα και η σοβαρότητα των περιστατικών αυτών δείχνουν ότι, όχι μόνο έχουν αυξηθεί και συνεχίζουν να αυξάνονται ραγδαία στην Ελλάδα την τελευταία δεκαετία, αλλά και ότι τα περιστατικά αυτά μεταβάλλονται και αλλάζουν μορφές με νέα χειρότερα χαρακτηριστικά και νέες χειρότερες επιπτώσεις τόσο σε έναν μαθητή ατομικά όσο και σε ολόκληρο το σχολείο και σε ολόκληρη την σχολική κοινότητα.

Οι επιπτώσεις ενός σχολικού εκφοβισμού, αν δεν αντιμετωπιστεί εγκαίρως και σωστά, είναι σοβαρά βλαβερές τόσο ψυχολογικά όσο και κοινωνικά για το παιδί το οποίο τον δέχεται. Πιθανόν να το οδηγήσει να έχει μειωμένη αυτοεκτίμηση, μειωμένη αυτοπεποίθηση, ψυχολογικά τραύματα, προβλήματα συναναστροφής με το κοινωνικό περιβάλλον μέχρι και τάσεις για αυτοκτονία. Για αυτόν τον λόγο, πρέπει τα παιδιά, όπως και όσο μπορούν, να μιλάνε και να αναφέρουν περιστατικά σχολικού εκφοβισμού, είτε για τα ίδια είτε για τους συμμαθητές τους, σε καθηγητές, γονείς και κηδεμόνες. Όμως, πρώτα από όλα, πρέπει οι καθηγητές, γονείς και κηδεμόνες να αναλάβουν την ευθύνη και να ενεργούν σε τέτοιες περιστάσεις κατάλληλα και όχι να συνηθίζουν να λένε: «Παιδιά είναι, παίζουνε, θα τα βρούνε.» ή «Δεν είδα κάτι τέτοιο.», ώστε να αντιμετωπίζονται τα περιστατικά αυτά εγκαίρως και να μην υποφέρουν τα παιδιά.
Τα αίτια μιας συμπεριφοράς από ένα παιδί που εκφοβίζει μπορεί να είναι διάφορα, πολλά και βαθιά. Ένας σοβαρός και πιο συνήθης παράγοντας τέτοιας συμπεριφοράς είναι η οικογένεια του παιδιού. Δηλαδή, το πώς, με τι αξίες και σε τι οικογενειακό περιβάλλον ανατράφηκε και συνεχίζει να ανατρέφεται το παιδί αυτό.
Ο Σχολικός Εκφοβισμός είναι ένα πολύπλοκο πρόβλημα που δεν φεύγει, αλλά μπορούμε να το αντιμετωπίζουμε και να το περιορίζουμε καθημερινά ενωμένοι, ακούγοντας τα παιδιά και κατανοώντας την σοβαρότητά του. Είναι μια υπόθεση που πονάει. Επίσης, έχουν αυξηθεί τα περιστατικά του την τελευταία δεκαετία στην Ελλάδα και για αυτόν τον λόγο πρέπει να δούμε γιατί συμβαίνει αυτό και να αντιδράσουμε. Πρέπει καθηγητές, γονείς και κηδεμόνες να είναι σε εγρήγορση και να δρουν άμεσα σε τέτοια περιστατικά αλλά και οι μαθητές να τα καταγγέλλουν.
Ανακάλυψε περισσότερα από Το μπλογκ του Βαγγέλη!
Εγγραφείτε για να λαμβάνετε τις τελευταίες αναρτήσεις στο email σας.